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没有教师证的好“教师”

发布时间:2020/6/21 14:03:21   浏览次数:1023 次  作者:   发布部门:校长室
  






 

他们是扬子江高级中学一个特殊的教工群体,他们不进课堂、不上讲台,却时刻关注学生成长、担当育人使命。他们每天都生活在学生中间,细心照顾学生的饮食起居。清晨,他们轻轻地把学生从睡梦中唤醒;深夜,他们悄悄地为学生掖好被子。天气骤变,他们及时提醒学生增减衣服,叮嘱学生保重身体;学生生病了,他们或护送陪同就医,或端汤送药、嘘寒问暖。他们用质朴的语言教导学生,用无私的付出关爱学生,用善良的品质感染学生。他们就是扬子江高级中学的生活老师。

孙琪霞是这个教工群体中的先进典型之一。她担任生活老师已有16。一直以来,孙老师兢兢业业工作,尽心尽力为学生服务,多次被评为先进生活老师享受学校特殊津贴她管理的学生宿舍一次先进宿舍。

学生公寓是寄宿学生健康成长的第二个家。老师每接手一个楼层,总是设法调动学生的积极性,努力把宿舍打造成舒适之家、快乐之。新学期伊始,孙老师便宿舍内务整理入手,教育学生养成良好的生活习惯、提高生活自理能力。手把手地教学生洗衣、叠被、挂蚊帐行李箱。不出三天,就能看到像军营宿舍一样的场景:整齐的床被排列一致的鞋子摆放有序的口杯上下一线的脸盆毛巾。孙老师还组织学生定期开展宿舍卫生、纪律、文化评比,给优胜宿舍放循环红旗

在一个大家庭里,学生互相交往难免会产生一些小摩擦、小矛盾。孙老师一有空就找学生谈心,学生为人要坦诚与同学有矛盾要当面说清,不拉帮结派,不搬弄是非,同学之间要做到互相关心、互相帮助、互相体谅、互相谦让。孙老师发现有学生在背后对同学说三道四,她立即找其谈话,指出这样做的危害性,从而减少和杜绝矛盾的发生。在生活细节方面,孙老师要求学生擅自动别人物品吃别人的食物、穿别人的衣服。孙老师还经常和班主任、家长沟通学生的思想状况,及早发现可能存在的问题,未雨绸缪给学生打好“预防针”。至今,孙老师管理的学生未发生过一起吵架事件。

孙老师是个有心人,她总是抓住一切可利用的时机,频频找学生聊天,细致观察学生的言谈举止,摸清学生的性格和爱好。有一个学生因为家庭原因,自小就自卑胆小、不善交往,孙老师主动介绍她与相邻宿舍的同学相识,极力推荐她负责宿舍文化比赛,并协助她评选出优秀参赛作品。只要有可能,孙老师总会创造机会,让她抛头露面、展示自我、享受成功。一学年后,这学生终于走出心理阴影,变成了一个阳光自信的可爱女孩。

孙老师关爱学生没有可歌可泣的壮举,更多的是那些普通琐碎的小事。期中、期末复习考试期间,为了给学生腾出更多的时间学习,孙老师总是主动替学生洗衣服、冲开水、收拾东西。有一学生脚踝受伤,上厕所成了难题,孙老师不怕累、不怕脏,每天几次搀扶她上厕所,直到这学生拆了石膏。孙老师的行为感动了学生,学生们不仅心底里敬佩孙老师,而且也纷纷效仿孙老师,无论谁有困难,都会主动伸出援手。学生们团结互助,健康成长,其乐融融。

琪霞是扬子江高中全体生活老师的一个缩影,她以及每一位生活老师都在用爱心服务学生,用行动诠释师德。

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